Interkulturelle Kommunikation in der Hochschullehre

INHALT

Die Internationalisierung der deutschen Hochschulen hat in den letzten Jahren zugenommen und bildet zudem eine hochschulpolitische Zielsetzung. Damit stellt sich zunehmend auch für den Hochschulkontext die Frage nach der interkulturellen Kompetenz der Dozierenden. Mit diesem Seminar sollen grundlegende Dimensionen zum Thema Interkulturalität bearbeitet und daraus ableitbare Handlungsempfehlungen für die Hochschullehre erarbeitet werden.

In einem vorgelagerten E-Learning Kurs werden Sie sich anhand von Videos und anderen Materialien mit zentralen Begriffen wie z.B. Konstruktivismus, Kultur, Interkulturalität und Identität beschäftigen.

Beim Präsenztreffen werden diese Begriffe nach Bedarf diskutiert und um das Thema interkulturelle Kommunikation erweitert. Daran anschließend wird die Erarbeitung von konkreten Handlungsempfehlungen für die Lehre den zentralen Bestandteil des Workshops vor Ort ausmachen. In dem Seminar wechseln sich kurze Inputs des Referenten mit praktischen Übungen ab.

SIE ALS TEILNEHMENDE

• erläutern und beurteilen zentrale Begriffe zum Thema interkulturelle Kommunikation.
• erläutern und beurteilen die Grundlagen der interkulturellen Kommunikation und wenden diese in der eigenen Hochschullehre an.
• analysieren andere Lernkulturen von Studierenden Ihrer Lehrveranstaltungen.
• entwerfen Konzeptionen für Ihre Lehre mit internationalen Studierenden.

WICHTIGER HINWEIS

Dem Präsenz-Termin am 14.06.24 ist eine asynchrone Selbstlernzeit auf unserer Moodle-Plattform vorgelagert. Dafür werden Sie ab dem 23. Mai 2024 den entsprechenden Zugang bekommen. Bitte planen Sie für diesen Arbeitstauftrag etwa 3 Stunden Zeit ein.