Projektarbeit in Ingenieurfächern

INHALT
In diesem Workshop erarbeiten wir auf Basis von Beispielen sowie Fragestellungen und Erfahrungen der Teilnehmenden das Lehr-/Lernformat „Projektarbeit in Ingenieurfächern“. Mit Bezug auf die in den Ingenieurwissenschaften angestrebten Kompetenzentwicklungen liegen die inhaltlichen Schwerpunkte auf der kompetenzorientierten Formulierung von Lernzielen und -ergebnissen, der Planung, Gestaltung und Organisation der Lehr-/Lernveranstaltungen sowie deren Abstimmung mit kompetenzorientierten Prüfungsformaten für Projektarbeit.

Wir reflektieren den Rollenwechsel der Lehrenden und Lernenden, den möglichen „shift from teaching to learning“ mittels Projektauftrag und Zielvereinbarungen, Coaching und Feedback bei der Begleitung der studentischen Projektarbeit, Prüfung der Ergebnisse mit Bewertung der Gruppen- und Individualleistung sowie die gemeinsame Reflexion der Gruppenprozesse mit abschließender Evaluation.

SIE ALS TEILNEHMENDE

• definieren und formulieren kompetenzorientierte Lernziele zu „Projektarbeit“.
• entwickeln und planen Prozessschritte zur Gestaltung und Organisation der Lehr-/Lernveranstaltungen.
• entwickeln kompetenzorientierte Prüfungs- und Reflexionsformate sowie Bewertungsraster und stimmen diese ab.
• generieren Projektthemen und simulieren ein Kick-off-Meeting zum Projektstart.
• reflektieren Ihre Rolle als Lehrende in der Begleitung, Unterstützung und Leistungsbewertung.