Kollegiales Coaching für den beruflichen Alltag – als Tandem von gegenseitiger Unterstützung profitieren

INHALT
Mit Kollegen tauschen Sie sich in Sitzungen, am Gang zwischen zwei Lehreinheiten und in der Mensa aus. Trotzdem bleiben viele Fragen offen – gerade die zum jeweiligen Lehrkonzept und dessen konkreter Umsetzung. Wie gehen Kollegen in  bestimmten Situationen beim Unterrichten vor? Was könnte ich für meine Lehre daraus lernen?

Angewandtes kollegiales Coaching beantwortet diese Fragen: Sie und Ihr/e Tandempartner/in nehmen gegenseitig an Lehrsequenzen teil, mit einem zielgerichteten Beobachtungsauftrag. Sie geben sich konstruktive Rückmeldung. Sie erörtern in geübter Gesprächsführung Aspekte, die Sie rund um die Lehre beschäftigen. Dies geschieht im gemeinsam vereinbarten  vertraulichen Rahmen.

Als qualitatives Ergebnis dieses Prozesses fühlen Sie sich bestärkt, inspiriert und besser im Lehrsystem verortet. Ihr Spektrum an klaren Handlungsoptionen ist größer geworden (vgl. kollegiale Erfahrungen zu Tandem-Coaching, in DiNa 03/2016).

Im Workshop bereiten Sie sich auf diese qualitative Weiterentwicklung vor.

Voraussetzung: Dieser Workshop ist ausschließlich für Lehrende offen, die mit einem potenziellen Tandem-Coaching-Partner aus ihrer Hochschule teilnehmen.

SIE ALS TEILNEHMENDE

• nehmen grundlegende Beratungs„haltungen“ ein.
• setzen eine Auswahl hilfreicher Tools und Interventionen für die Gesprächsführung ein.
• geben konstruktive Rückmeldung und nehmen diese von anderen an.
• verbessern das didaktische Konzept einer Lehrsequenz und setzen es in der Lehre um.
• wenden als Tandem eine erprobte Arbeitsstruktur für gelingendes kollegiales Coaching im Lehralltag an.